新能源汽車(chē)動(dòng)力驅動(dòng)系統理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)訓平臺

能源汽車(chē)動(dòng)力驅動(dòng)系統理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)訓平臺

一、主要參數要求

車(chē)      型：純電動(dòng)乘用車(chē)             

工作溫度：-20℃～50℃

整機重量：約200kg                

外形尺寸：約2000mm×1650mm×1600mm

二、性能要求

1、驅動(dòng)系統實(shí)訓臺采用新能源純電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力系統實(shí)物為基礎，可真實(shí)展示純電動(dòng)汽車(chē)驅動(dòng)系統的組成結構、工作過(guò)程等教學(xué)設備；

2、實(shí)訓臺采用新能源純電動(dòng)汽車(chē)驅動(dòng)系統為適應新能源汽車(chē)教學(xué)需求精心研制而成，本實(shí)訓臺配備有操作演示面板、可移動(dòng)臺架、驅動(dòng)電機、減速器、傳動(dòng)軸、整車(chē)控制器（VCU）、高壓充配電總成、智能鑰匙控制器、檔位控制器、組合儀表、啟動(dòng)按鈕、剎車(chē)踏板總成、電子油門(mén)踏板、43寸一體機（帶無(wú)線(xiàn)鍵盤(pán)鼠標）、物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓管理平臺；

3、實(shí)訓臺面板上安裝有電動(dòng)汽車(chē)儀表，可實(shí)時(shí)顯示電機轉速、車(chē)速、電池電壓、電量、電控系統故障指示燈等參數變化；

4、教學(xué)面板安裝有完整的彩色驅動(dòng)系統電路圖、信號檢測端子及動(dòng)態(tài)信號檢測系統，學(xué)員可直觀(guān)對照展示面板和純電動(dòng)汽車(chē)驅動(dòng)系統實(shí)物，認識和分析驅動(dòng)系統的工作原理，可方便老師更加直觀(guān)的講解系統知識；

5、實(shí)訓臺內部承重部分采用標準型材焊接，表面經(jīng)拋光打磨后進(jìn)行高溫噴塑，耐油耐劃耐腐蝕性強，實(shí)訓臺外部框架采用高檔鋁型材拼接而成；

6、實(shí)訓臺底座部分帶自鎖腳輪裝置，方便隨時(shí)移動(dòng)；

7、配備設備使用說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)的內容包括設備的日常維護、維修資料、故障設置資料、操作規范、操作流程、操作注意事項等；

8、設備上配備實(shí)訓二維碼，師生可使用職業(yè)教育教學(xué)信息化移動(dòng)平臺（APP)掃描二維碼觀(guān)看本臺架的教學(xué)視頻，包括：設備使用規范、操作注意事項，設備維護方法等；

9、實(shí)訓項目：

①純電動(dòng)汽車(chē)驅動(dòng)系統的組成結構認知實(shí)訓；

②純電動(dòng)汽車(chē)驅動(dòng)系統的工作過(guò)程和原理實(shí)訓；

③驅新能源高壓系統操作安全注意事項，高壓連接器拔插方法實(shí)訓設備；

④整車(chē)控制（VCU）系統的數據分析、故障診斷與排除；

⑤變速器傳動(dòng)系統的認知和實(shí)訓；

⑥電機控制器數據分析、故障診斷與排除；

⑦動(dòng)力驅動(dòng)電機系統的數據分析、故障診斷與排除；

⑧檔位操作實(shí)訓和數據分析、故障診斷與排除；

⑨電子水泵、電子風(fēng)扇數據讀取、線(xiàn)路測量的實(shí)訓；

⑩新能源電驅動(dòng)傳動(dòng)系統主要零部件功能認知

?新能源電驅動(dòng)傳動(dòng)系統各種狀態(tài)下邏輯控制關(guān)系，掌握電流，電壓，電機轉速；

?電子油門(mén)踏板如何控制驅動(dòng)電機轉速

?制動(dòng)壓力變化對驅動(dòng)電機轉速影響實(shí)訓；

?真空助力系統的數據檢測、故障診斷與排除；

?制動(dòng)系統制動(dòng)液的加注和排氣操作實(shí)訓；

?冷卻液的工作原理及冷卻液更換操作實(shí)訓；

物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓平臺

①物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓管理平臺用于職業(yè)院校一體化教學(xué)實(shí)訓。由物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓管理平臺、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP、嵌入式設備控制系統四部分構成。物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓管理平臺是基于B/S（瀏覽器和服務(wù)器）架構模式，應用于物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中；其中，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓管理平臺、實(shí)訓管理教師APP使用對象為實(shí)訓教師，主要功能為學(xué)生管理、班級管理、設備管理、試題庫管理、試卷發(fā)布、考核管理、消息發(fā)布，教師可使用上述功能針對學(xué)員完成教、學(xué)、管、測、評閉環(huán)式技能考核，提升學(xué)員綜合技能水平。實(shí)訓考核學(xué)生APP基于安卓平臺開(kāi)發(fā)，主要用于學(xué)生完成技能學(xué)習、考核；嵌入式設備控制系統可根據教師下發(fā)的實(shí)訓試卷對實(shí)訓設備進(jìn)行無(wú)損故障設置，可完成實(shí)訓臺各傳感器信號采集、信號模擬。

②實(shí)訓教師通過(guò)用戶(hù)賬號、密碼可登陸物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓管理平臺或實(shí)訓管理教師APP,對題庫可根據要求進(jìn)行編輯修改，并隨時(shí)發(fā)送試題到無(wú)線(xiàn)網(wǎng)內任一臺實(shí)訓設備終端，同時(shí)可以在權限范圍內控制網(wǎng)絡(luò )中的任何一臺實(shí)訓設備終端的故障設置、故障排除、自動(dòng)評分等功能,所有數據在Web端和APP端同步更新。

要求如下：

照片1：故障設置真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；照片內容需體現在PC端和實(shí)訓管理教師APP故障設置和實(shí)訓考核學(xué)生APP故障排除內容。PC端包含左側菜單區域、編輯故障區域，其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為編輯故障）、試卷發(fā)布、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；編輯故障區域需同時(shí)展示故障設置按鈕、設備號、故障線(xiàn)路（不少于3列）、狀態(tài)（不少于3列）；實(shí)訓管理教師APP故障設置區域需同時(shí)展示設備名稱(chēng)、提交按鈕、復位按鈕、返回按鈕、線(xiàn)路名稱(chēng)、狀態(tài)（不少于3列）、故障線(xiàn)路（不少于3列）；實(shí)訓考核學(xué)生APP故障設置區域需同時(shí)展示設備名稱(chēng)、提交按鈕、剩余時(shí)間，返回按鈕、線(xiàn)路名稱(chēng)、狀態(tài)（不少于3列）、故障線(xiàn)路（不少于3列）；且PC端與APP端設備名稱(chēng)必須完全對應，剩余時(shí)間數據格式時(shí)分秒；

照片2：故障設置真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；照片內容需體現在PC端和實(shí)訓管理教師APP故障設置和實(shí)訓考核學(xué)生APP故障排除內容。PC端包含左側菜單區域、編輯故障區域，其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為編輯故障）、試卷發(fā)布、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；編輯故障區域需同時(shí)展示故障設置按鈕、設備號、故障線(xiàn)路（不少于3列）、狀態(tài)（不少于3列）；實(shí)訓管理教師APP故障設置區域需同時(shí)展示設備名稱(chēng)、提交按鈕、復位按鈕、返回按鈕、線(xiàn)路名稱(chēng)、狀態(tài)（不少于3列）、故障線(xiàn)路（不少于3列）；實(shí)訓考核學(xué)生APP故障設置區域需同時(shí)展示設備名稱(chēng)、提交按鈕、剩余時(shí)間，返回按鈕、線(xiàn)路名稱(chēng)、狀態(tài)（不少于3列）、故障線(xiàn)路（不少于3列）；且PC端與APP端備名稱(chēng)必須完全對應，剩余時(shí)間數據格式：時(shí)分秒；三張照片中需各展示三條不同的故障線(xiàn)路狀態(tài)展開(kāi)頁(yè)面，PC端狀態(tài)展示：正常、短路、斷路、虛接、時(shí)段時(shí)續；實(shí)訓管理教師APP端狀態(tài)展示：正常、斷路、時(shí)段時(shí)續、反接；實(shí)訓考核學(xué)生APP端狀態(tài)展示：正常、斷路、短路、虛接、反接、時(shí)斷時(shí)續；

以上照片須由高清相機拍攝而成并標明上述內容，上述所有軟硬件均需體現真人操作，照片內容不全、照片不清晰或者照片數量不足均視為不符合實(shí)質(zhì)性技術(shù)要求）

③實(shí)訓教師通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓管理平臺或實(shí)訓管理教師APP可以設置線(xiàn)路短路、斷路、虛接、反接、時(shí)斷時(shí)續等故障模式；可以任意編輯試題和設置答題時(shí)限；可以隨時(shí)對班級學(xué)員的考試情況和成績(jì)進(jìn)行統計，形成班級成績(jì)報表和打印。

（提供物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)訓平臺真人實(shí)景操作彩色高清照片，要求如下：

照片1：試卷發(fā)布真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；照片內容需體現在PC端和實(shí)訓管理教師APP端新增試題內容、實(shí)訓管理教師APP試卷發(fā)布列表，PC端包含左側菜單區域、新增試卷區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為實(shí)訓考核）、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；新增試卷區域需同時(shí)展示設備名稱(chēng)選擇、班級選擇、學(xué)生選擇、難易程度選擇、考試時(shí)長(cháng)選擇、考核模式選擇，其中考試時(shí)長(cháng)選擇需展開(kāi)顯示選擇時(shí)、分、秒頁(yè)面，需同時(shí)展示線(xiàn)路列表，包含3條以上故障線(xiàn)路；實(shí)訓管理教師APP展示新增試題區域內容，其中，試題設置區域需同時(shí)展示設備名稱(chēng)選擇、班級選擇、學(xué)生選擇、考試時(shí)長(cháng)選擇、難易程度選擇，其中考試時(shí)長(cháng)選擇需展開(kāi)顯示選擇時(shí)、分頁(yè)面、模式選擇，需同時(shí)展示線(xiàn)路列表，包含3條以上故障線(xiàn)路，且PC端與APP端設備名稱(chēng)、班級、學(xué)生、難易程度選擇結果必須完全對應；實(shí)訓考核學(xué)生APP試卷列表展示區域內容包含姓名、設備號、設備名稱(chēng)、發(fā)布時(shí)間、考試時(shí)長(cháng)，開(kāi)始答題按鈕、返回按鈕，其中考試時(shí)長(cháng)顯示選時(shí)、分、秒。

照片2：實(shí)訓成績(jì)查詢(xún)真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；照片內容需體現在PC端成績(jì)查詢(xún)內容、實(shí)訓管理教師APP端考核管理、考核學(xué)生APP歷史試卷，PC端包含左側菜單區域、實(shí)訓成績(jì)查詢(xún)區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布、考核管理（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為實(shí)訓成績(jì)查詢(xún)）、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；實(shí)訓成績(jì)查詢(xún)區域展示班級選擇、設備名稱(chēng)選擇；查詢(xún)按鈕、重置按鈕、導出按鈕、學(xué)號、姓名、設備名稱(chēng)、設備號、班級、成績(jì)、提交時(shí)間、考試用時(shí)、查看按鈕。實(shí)訓管理教師APP端考核管理展示區域需展示返回按鈕、設備名稱(chēng)選擇、班級選擇、重置按鈕、設備名稱(chēng)、班級、姓名、成績(jì)、考試時(shí)長(cháng)、用時(shí)、查看按鈕、導出成績(jì)按鈕；且PC端與APP端設備名稱(chēng)、班級、姓名、成績(jì)、考試用時(shí)名稱(chēng)完全對應?？己藢W(xué)生APP歷史試卷區域需要展示返回按鈕、姓名、設備號、設備名稱(chēng)、考試時(shí)長(cháng)、提交時(shí)間、得分、查看試卷按鈕。

照片3：實(shí)訓答題詳情查詢(xún)真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；照片內容需體現在PC端答題詳情內容、實(shí)訓管理教師APP端考核管理答題詳情查詢(xún)、考核學(xué)生APP試卷詳情查詢(xún)內容，PC端包含左側菜單區域、實(shí)訓答題詳情區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布、考核管理（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為實(shí)訓成績(jì)查詢(xún)）、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；實(shí)訓答題詳情區域展示線(xiàn)路、正常答案、學(xué)生答案；實(shí)訓管理教師APP端考核管理答題詳情查詢(xún)內容包含設備名稱(chēng)、班級、學(xué)生、序號、學(xué)生答案、正確答案、返回按鈕；考核學(xué)生APP試卷詳情區域展示線(xiàn)路、正常答案、學(xué)生答案；實(shí)訓管理教師APP端考核管理答題詳情查詢(xún)內容包含設備名稱(chēng)、班級、學(xué)生、序號、學(xué)生答案、正確答案、返回按鈕；

以上照片須由高清相機拍攝而成并標明上述內容，上述所有軟硬件均需體現真人操作，照片內容不全、照片不清晰或者照片數量不足均視為不符合實(shí)質(zhì)性技術(shù)要求）

④實(shí)訓教師通過(guò)實(shí)訓管理教師APP可以感知網(wǎng)絡(luò )內任何一臺實(shí)訓設備終端上各種傳感器的信號，并通過(guò)實(shí)訓管理教師APP以波形、指針式智能軟儀表及數字三種形式同時(shí)實(shí)時(shí)顯示，而且可以實(shí)現18個(gè)通道內切換任意通道實(shí)時(shí)顯示。

（提供物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)訓平臺真人實(shí)景操作彩色高清照片，要求如下：

照片1：信號采集真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；PC端包含左側菜單區域、首頁(yè)展示區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；實(shí)訓管理教師APP信號采集區域內容需同時(shí)展示選擇設備、信號采集實(shí)時(shí)數據、指針式智能軟儀表、選擇線(xiàn)路、開(kāi)始采集、暫停、重置按鈕，其中信號采集實(shí)時(shí)數據內需顯示信號波形（0-5V），且同時(shí)顯示指針式智能軟儀表（0-5V），信號采集電壓值數值（0-5V）在儀表盤(pán)顯示；實(shí)訓考核學(xué)生APP端信號采集區域內容需同時(shí)展示選擇設備、信號采集實(shí)時(shí)數據、指針式智能軟儀表、選擇線(xiàn)路、開(kāi)始采集、暫停、重置按鈕，其中信號采集實(shí)時(shí)數據內需顯示信號波形（0-5V），且同時(shí)顯示指針式智能軟儀表（0-5V），信號采集電壓值數值（0-5V）在儀表盤(pán)顯示；且實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端信號波形、指針式智能軟儀表、電壓數值必須完全對應；

以上照片須由高清相機拍攝而成并標明上述內容，上述所有軟硬件均需體現真人操作，照片內容不全、照片不清晰或者照片數量不足均視為不符合實(shí)質(zhì)性技術(shù)要求）

⑤實(shí)訓教師通過(guò)實(shí)訓管理教師APP可以實(shí)現人工智能傳感器功能，可以向物聯(lián)網(wǎng)內任何一臺教學(xué)設備上相應的人工智能傳感器上輸入自定義實(shí)驗信號，通過(guò)手動(dòng)操作可以改變該信號，并可以觀(guān)察發(fā)生改變后相應的教學(xué)設備工況的變化。也可以實(shí)現教學(xué)設備傳感器信號測量分析的考核功能，考核完成后實(shí)訓設備可以實(shí)現自動(dòng)評分。

要求如下：

照片1：模擬信號輸出真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP兩部分；

模擬信號輸出真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP三部分；照片內容需體現實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端模擬信號輸出內容；PC端包含左側菜單區域、首頁(yè)展示區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；實(shí)訓管理教師APP端模擬信號輸出區域需同時(shí)展示指針式智能軟儀表模塊、選擇設備號、控制輸出類(lèi)型選擇（實(shí)時(shí)、手動(dòng)）、執行按鈕、全部回零不執行按鈕、全部回零并執行按鈕，其中指針式智能軟儀表模塊內需同時(shí)展示指針式軟儀表電壓指示、數字式電壓指示、線(xiàn)路號、電壓調整拖動(dòng)條、且必須同時(shí)展示不少于八個(gè)指針式智能軟儀表模塊；實(shí)訓考核學(xué)生APP端模擬信號輸出區域需同時(shí)展示指針式智能軟儀表模塊、選擇設備號、控制輸出類(lèi)型選擇（實(shí)時(shí)、手動(dòng)）、執行按鈕、全部回零不執行按鈕、全部回零并執行按鈕，其中指針式智能軟儀表模塊內需同時(shí)展示指針式軟儀表電壓指示、數字式電壓指示、線(xiàn)路號、電壓調整拖動(dòng)條、且必須同時(shí)展示不少于八個(gè)指針式智能軟儀表模塊；

以上照片須由高清相機拍攝而成并標明上述內容，上述所有軟硬件均需體現真人操作，照片內容不全、照片不清晰或者照片數量不足均視為不符合實(shí)質(zhì)性技術(shù)要求）

⑥物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓管理平臺或實(shí)訓管理教師APP中實(shí)訓教師可實(shí)時(shí)發(fā)布各種汽車(chē)知識、教學(xué)知識等中、英文信息到全部學(xué)生的APP終端。

（提供物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)訓平臺真人實(shí)景操作彩色高清照片，要求如下：

照片1：消息發(fā)布真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在PC端、APP端消息發(fā)布內容，需體現在實(shí)訓考核學(xué)生APP端端接收消息內容，PC端包含左側菜單區域、編輯信息區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布、考核管理、消息發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為編輯信息）、平臺管理、試題庫管理按鈕；消息發(fā)布輸出區域需同時(shí)展示單行輸入框、信息正文輸入框、設備號選擇、立即提交按鈕、重置按鈕；實(shí)訓管理教師APP使用平板電腦作為展示終端，需同時(shí)展示標題輸入框、內容輸入框、選擇設備、重置按鈕、提交按鈕；實(shí)訓考核學(xué)生APP端需同時(shí)展示消息通知標題、消息內容、消息發(fā)布時(shí)間；且實(shí)訓考核學(xué)生APP端與PC端、實(shí)訓管理教師APPP端消息標題、消息內容完全對應；

以上照片須由高清相機拍攝而成并標明上述內容，上述所有軟硬件均需體現真人操作，照片內容不全、照片不清晰或者照片數量不足均視為不符合實(shí)質(zhì)性技術(shù)要求）

⑦嵌入式設備控制系統信號處理單元、線(xiàn)路控制單元、信號采集單元、模擬輸出單元、通訊協(xié)議處理單元等組成，系統工作穩定可靠。支持工業(yè)領(lǐng)域通信協(xié)議的業(yè)界標準：Modbus通訊協(xié)議；支持藍牙通信：低功耗BLE5.0協(xié)議；支持-40℃~85℃寬溫工作。

★⑧實(shí)訓考核學(xué)生APP生物識別和賬號登錄兩登錄方式，其中生物識別包含人臉識別和手勢識別兩種登錄方式，便于學(xué)員快速登錄，進(jìn)入開(kāi)始答題模塊后自動(dòng)按照實(shí)訓教師已設置的考核試題與考核時(shí)間完成考核任務(wù)。

（提供物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)訓平臺真人實(shí)景操作彩色高清照片，要求如下：

照片1：賬號登錄真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在pc端登錄物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓管理平臺頁(yè)面，包含：用戶(hù)名、密碼、登錄按鈕；實(shí)訓管理教師APP端登錄頁(yè)面需展示賬號、密碼、忘記密碼、登錄按鈕、logo、版本號；實(shí)訓考核學(xué)生APP端登錄頁(yè)面需展示賬號輸入框、密碼輸入框、logo、版本號、忘記密碼按鈕、登錄按鈕、生物識別按鈕，賬號及密碼為輸入完成狀態(tài)；

照片2：生物識別登錄真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在pc端登錄物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓管理平臺頁(yè)面，包含：用戶(hù)名、密碼、登錄按鈕；實(shí)訓管理教師APP端登錄頁(yè)面需展示賬號、密碼、忘記密碼、登錄按鈕、logo、版本號；實(shí)訓考核學(xué)生APP端包含識別方式提示、人臉識別按鈕、手勢識別按鈕；

以上照片須由高清相機拍攝而成并標明上述內容，上述所有軟硬件均需體現真人操作，照片內容不全、照片不清晰或者照片數量不足均視為不符合實(shí)質(zhì)性技術(shù)要求）

⑨物聯(lián)網(wǎng)智能信息化職業(yè)教育實(shí)訓管理平臺具備三種考核模式：實(shí)訓模式可選中單個(gè)或多個(gè)故障點(diǎn)及故障類(lèi)型進(jìn)行設置，實(shí)訓設備即出現相應故障，當退出該模式時(shí)，設備即自動(dòng)恢復正常狀態(tài)，適合教師進(jìn)行實(shí)訓講解時(shí)使用；多人考核模式可同時(shí)對多名學(xué)員進(jìn)行考核，可設置試卷考試時(shí)間及分值，實(shí)訓設備即出現相應故障，學(xué)員按檢測流程進(jìn)行診斷檢測和答題，學(xué)員答題后設備故障不會(huì )自動(dòng)恢復，適合小組考核或練習；理論考核模式下，教師可根據需求隨機或手動(dòng)組卷及試卷下發(fā)，可設置試卷的考核時(shí)間，可完成理論成績(jì)查詢(xún)，學(xué)員答題完成后系統自動(dòng)統計試卷正確率、考試時(shí)長(cháng)等基礎信息并展示試題解析，所有數據在Web端和APP端同步更新。

（供物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)訓平臺真人實(shí)景操作彩色高清照片，要求如下：

照片1：理論考核真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在PC端新增試題內容、實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)、實(shí)訓考核學(xué)生APP端試卷展示，PC端包含左側菜單區域、新增試卷區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為理論考核）、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；新增試卷區域需同時(shí)展示選擇班級、選擇專(zhuān)業(yè)、試卷名稱(chēng)、試題難度、試卷分數（總分、及格分數）、規則設置、出題方式（隨機、手動(dòng)）、日期范圍、確認按鈕；實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)PC端包含左側菜單區域、模塊展示區域，左側菜單區域需同時(shí)展示首頁(yè)、我的，模塊展示區域包含查詢(xún)設備、設置故障、試卷發(fā)布、考核管理、智能傳感、人工智能。實(shí)訓考核學(xué)生APP端試卷信息需同時(shí)展示試卷名稱(chēng)、開(kāi)始時(shí)間、結束時(shí)間、開(kāi)始答題按鈕、返回按鈕；

照片2：理論考核真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在PC端新增試題內容、實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)、實(shí)訓考核學(xué)生APP端試卷展示，PC端包含左側菜單區域、新增試卷區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為理論考核）、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；新增試卷區域需同時(shí)展示選擇班級、選擇專(zhuān)業(yè)、試卷名稱(chēng)、試題難度、試卷分數（總分、及格分數）、規則設置、出題方式（隨機、手動(dòng)）、日期范圍、確認按鈕；實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)PC端包含左側菜單區域、模塊展示區域，左側菜單區域需同時(shí)展示首頁(yè)、我的，模塊展示區域包含查詢(xún)設備、設置故障、試卷發(fā)布、考核管理、智能傳感、人工智能。實(shí)訓考核學(xué)生APP端開(kāi)始答題內容，需同時(shí)展示返回按鈕、累計時(shí)間、試題類(lèi)型、試題內容、試題選項、上一題、下一題、答題卡；

照片3：理論考核真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在PC端新增試題內容、實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)、實(shí)訓考核學(xué)生APP端試卷展示，PC端包含左側菜單區域、新增試卷區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為理論考核）、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；新增試卷區域需同時(shí)展示選擇班級、選擇專(zhuān)業(yè)、試卷名稱(chēng)、試題難度、試卷分數（總分、及格分數）、規則設置、出題方式（隨機、手動(dòng)）、日期范圍、確認按鈕；實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)PC端包含左側菜單區域、模塊展示區域，左側菜單區域需同時(shí)展示首頁(yè)、我的，模塊展示區域包含查詢(xún)設備、設置故障、試卷發(fā)布、考核管理、智能傳感、人工智能。實(shí)訓考核學(xué)生APP端答題卡內容包含單選題、多選題、判斷題、提交試卷

照片4：理論考核真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在PC端新增試題內容、實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)、實(shí)訓考核學(xué)生APP端試卷展示，PC端包含左側菜單區域、新增試卷區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為理論考核）、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；新增試卷區域需同時(shí)展示選擇班級、選擇專(zhuān)業(yè)、試卷名稱(chēng)、試題難度、試卷分數（總分、及格分數）、規則設置、出題方式（隨機、手動(dòng)）、日期范圍、確認按鈕；實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)PC端包含左側菜單區域、模塊展示區域，左側菜單區域需同時(shí)展示首頁(yè)、我的，模塊展示區域包含查詢(xún)設備、設置故障、試卷發(fā)布、考核管理、智能傳感、人工智能。實(shí)訓考核學(xué)生APP端試題答題統計內容，需同時(shí)展示試卷名稱(chēng)、試卷用時(shí)、正確率統計、題型、答對、答錯、全部解析按鈕、錯題解析按鈕、返回按鈕；

照片5：理論考核真人實(shí)景操作不同角度照片三張，同一張照片中需體現 PC 端、實(shí)訓管理教師APP、實(shí)訓考核學(xué)生APP端三部分；照片內容需體現在PC端新增試題內容、實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)、實(shí)訓考核學(xué)生APP端試卷展示，PC端包含左側菜單區域、新增試卷區域；其中，左側菜單區域需同時(shí)展示學(xué)生管理、班級管理、查詢(xún)設備、故障測試、試卷發(fā)布（展開(kāi)狀態(tài)，子選項為理論考核）、考核管理、消息發(fā)布、平臺管理、試題庫管理按鈕；新增試卷區域需同時(shí)展示選擇班級、選擇專(zhuān)業(yè)、試卷名稱(chēng)、試題難度、試卷分數（總分、及格分數）、規則設置、出題方式（隨機、手動(dòng)）、日期范圍、確認按鈕；實(shí)訓管理教師APP首頁(yè)PC端包含左側菜單區域、模塊展示區域，左側菜單區域需同時(shí)展示首頁(yè)、我的，模塊展示區域包含查詢(xún)設備、設置故障、試卷發(fā)布、考核管理、智能傳感、人工智能。實(shí)訓考核學(xué)生APP端錯題解析內容包含返回按鈕、試卷名稱(chēng)、題型、試題內容、試題選項、正確答案、學(xué)生答案、解析、上一題按鈕、下一題按鈕。